Культурная перспектива 2020

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ

Основные сведения

Историческая справка Контакты Вакансии

Структура и органы управления образовательной организацией

Сотрудники центра

Положения об отделах

Документы

Учредительные документы Финансово-хозяйственная деятельность Государственное задание Противодействие коррупции Локальные нормативные акты образовательной организации Отчёты о результатах самообследования Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) Независимая оценка качества

Руководителю ДШИ

Материалы ежегодного областного совещания для руководителей образовательных учреждений сферы культуры и искусства Нормативная база для ДШИ Каталог интернет-ресурсов в сфере культуры и искусства Художественное образование в цифрах

Федеральный проект «Творческие люди»

Конкурсные проекты Положения о конкурсах Результаты конкурсов Культурная перспектива 2020

Образовательная деятельность

Образовательные стандарты Программы обучения Нормативная база (заявление, положение, договор, правила приёма) Стипендии и меры поддержки Курсы повышения квалификации Численность обучающихся Вакантные места для приема обучающихся План работы на текущий год Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Доступная среда Платные услуги

Аттестация педагогических работников в сфере культуры

Нормативная база Актуальные образцы документов Приказы об установлении категории Рекомендации по подготовке аттестационных документов

Центр развития образования в сфере культуры и искусства Кузбасса

Государственное учреждение дополнительного профессионального образования

8 (3842) 36-76-89 oblmetod@mail.ru

Культурная перспектива 2020

Чумачаков В.В."Изодистанционка: обобщение опыта совместного творчества учащихся и педагога в условиях дистанционного образования"

Трухан А.В."Плакатное искусство в годы Великой Отечественной войны"

Тейзе Ю.А."Игра на сцене, игра в жизни"

Смирнов А.В."Аккордеон в музыкальной школе"

Семенова О.А."От песенки — к созданию игровой модели"

Сасова И. Н."Формирование навыков работы над мелкой техникой на начальном этапе обучения в классе фортепиано (на примере этюдов к. Черни ор. 139)"

Сак О.Н. "Программа по учебному предмету «Театральная азбука»"

Потапова А.А. "Путешествие в мир музыки

Поддубная Ю.С. "Профессия — Шахтер"

Никитина Г.И. "Возможности народных глиняных промыслов в нравственно-патриотическом воспитании учащихся в условиях детских школ искусств"

Михалина И.А. "Раскрепощение игрового аппарата, устранение мышечных напряжений"

Липовцева П.Р. "Литературное произведение как стимул, вдохновляющий балетмейстера на постановку танца в детском хореографическом коллективе"

Колганова Е.Э. "Учебно-методическое пособие для обучения игре на фортепиано детей 3–5 лет"

Карелина А.В."Рабочая тетрадь для начинающего домриста"

Иващенко Н.Н. "Путешествие в волшебный город музыкальных звуков и нот"

Дмитриенко А.Е."Физический тренинг с использованием предмета на уроках хореографии для детей дошкольного и младшего школьного возраста"

Горюткина Ж. В. "Фантазёрия - Учебная программа для обучающихся подготовительного отделения (возраст 7–9 лет)"

Бохан И. А. Приложения к конкурсной работе

Бохан И. А. Презентация № 2 «Ребусы»

Бохан И. А. Презентация № 1 «Вспомни слово»

Бельтюгова И.Н., Казакова Л.А., Перминова И. А. "Незримая нить поколений…История фортепианного отделения в лицах и воспоминаниях"

Культурная перспектива 2020 «Сборник работ победителей 19 июня -30 октября 2020 года»

ЮРИДИЧЕСКИЙ И ФАКТИЧЕСКИЙ АДРЕс центра

Кемерово, ул. Красноармейская, 136

Режим учебных занятий: от 2 до 8 часов в день с установленной продолжительностью академического часа 45 минут.

Обратная связь